生老病死，犹如人生四季，是躲不开的自然规律，人人都要去适应。清明时节，孩子们免不了会接触到“死亡”、“祭祖”、“扫墓”这类词语。

低龄孩子对生命认知有着较强的欲望，但在成人的世界里，这一话题却往往被视为“禁忌”。大多数孩子往往认为清明节是“一个心情比较沉重的日子”，“祭扫先祖墓地的日子”，“许多烈士为国家牺牲，要纪念他们”，而对清明节所蕴含的其他意义，孩子们知之甚少。

笔者认为，清明节是对孩子进行生命教育的极好契机，让孩子正确面对，既不感到害怕，又能感受到生命的宝贵，可谓一举两得。清明节作为极富内涵的中华传统节日，我们可以给孩子上一堂生动的“生命教育课”，加深孩子对人生的认识和理解。

据报道，清明前夕，一所中学的学生拿到一项作业，要求回答清明节的来历，不少学生交了白卷。更有甚者，有一所小学日前在学生中进行过一次调查，全校1100多名学生中，知道清明节的仅430多名。由是观之，清明不仅是一个法定节日，对孩子而言，清明节应该被赋予更多教育意义。

记得孩提时代，每年清明节学校都会组织给烈士扫墓，扬先烈精神，育爱国情怀。如今，随着时代发展，除了发掘清明节的传统文化内涵之外，清明节也是我们对国民特别是孩子们进行教育的最佳载体：利用节气习俗，可以自然而然地给孩子上一堂教育课，让他们在生命观、价值观、感恩思想等方面有质的提升。

近年来，我们不时听到一些孩子轻生的极端案例，也提醒着我们家长要重视生命教育，要让孩子们感受到生命的宝贵。

有学者提出，要将生命教育引入中小学校园并逐渐在社会普及，而清明节无疑是最好的教育载体，有利于加深孩子对理解生命、保护生命、热爱生命、尊重生命乃至敬畏生命的认识，思索生命与死亡的意义。一言蔽之，借踏青扫墓之际，提升孩子对生命的认识和理解，这是生命教育一个重要的部分，显得十分必要。