开学初，我校在陈福明校长的领导下，各项工作有序开展，结合《教育部基础教育课程改革重庆市南川实验区三年工作规划》要求，继续加强课程建设，深化课堂教学改革，以全面提高学生素质，提高教育教学质量为中心。现将九月课改工作作如下汇报: 

一、主要工作： 
    1.开学第二周，学校召开了课改工作会议，就教学课改事宜与各校负责人进行了交流。如何加强教学常规的检查、过程管理、督导与评价和课堂教学。特别是对教师的备课以及年级组集体备课做了适当的调整，在电子备课的基础上每位老师还要在书上备课，教导处加强督查。 
    2.对各级规划作了具体的要求，如教师的教学计划改为工作规划，小到奋斗目标、学情分析、教材分析、知识结构重难点、教学措施、教学进度安排、学科教学知识结构图等都有详细的要求，陈校长和教导处都做了细致的检查。 3.陈校长广泛听取教职员工的意见和建议。他和韦烈敏主任分别召开了低、中、高年段的教师，与他们交流，让老师们吐露心声，了解老师们的思维方式，然后制定了切实可行的学校教学教研活动计划。 
   3.对老师的专业成长也做了规划。除了自身的备课上课等教学常规外，本期认真开展教师的 “七个一”活动：每学年自学一本专著;写一份听课有感或整理一份听课记录；制作一件课件；撰写一篇读书笔记；撰写一篇反思；上一堂示范课或研究课或观摩课；参与一项校级以上的课题研究。  

    4.一开始，学校就特别关注课堂，加强课堂教学改革。本期在我区“生长区卓越课堂”精神的基础上，继续进行学校“自主互助，快乐体验”的课堂教学模式研究，进行课堂教学改革，构建“民主、合作、互动”的课堂教学模式。本期以课堂竞赛为契机，加强教师合格课的验收。四至十四周开展课堂教学竞赛、年级组教研活动、校本教研活动。陈校长为尽快掌握老师们的教学水平，一有时间就听推门课，真正做到领导亲自抓课堂。 
   5.加强课程建设。本期结合南川教委27号文件精神，学校制定了《重庆市南川区文凤小学校加强课程建设推进课堂改革实施方案》（试行）。结合《教育部基础教育课程改革重庆市南川实验区三年工作规划》要求，制定了《南川区文凤小学课程方案》，构建具有学校特色的课程体系，本期学校结合实际准备开发了剪纸、乒乓球、跳绳的特色课程，全校各班兴趣小组已分好，国庆以后再具体实施。 
   6.九月22日，组织学校杭仕红、杨小梅、游古学、唐瑗老师参加南川区第二届“群文阅读”课堂教学观摩大赛。 

　7.九月28日，组织学校全体语文教师19名参加南城片区开展的“主题教研”活动。 
　8.九月30日，学校组织校领导和骨干教师共9人参加南川实验区课改推进会。

 二、存在不足： 
1．老师们的思维观念还要转变。 2. 争取上级领导多到学校作具体的指导。 
3．上级领导多关心学校的发展，多派年轻老师到学校，增添学校的新鲜血液。特别是英语、体育、音乐老师的匮乏