本中心 可以根据客户要求,向您提供“订单式”服务,贵单位可以从菜单中选取一项或多项,提交我们为你量身定制服务内容。相信通过我们的专家与贵校师生一起共同探索研讨,定能解决贵校在发展中遇到的各类问题,促进贵单位快速发展。
中国教育文化研究中心服务项目
一、中小学校班级文化理论与实践指导
二、中小学干部管理文化培训
三、中小学教师科研能力提升指导
四、高效课堂理论与实践指导。
五、中小学各学科教学资源服务。
六、教师国际、国内文化交流。
七、学生国际、国内文化交流学习。
八、学生学习能力与学习方法指导。
九、学困生管理与转化指导。
十、学校品牌及校园文化宣传。
中国教育文化研究中心联系方式:
电话: 13452308811 袁老师
邮箱386814953@qq.com;
推行12年免费教育 所有学生都能上高中
在我国目前实行的教育体制中,小学和初中实施的是九年义务教育。高中处于义务教育与大学教育的中间阶段,既不属于法定的义务教育,也不属于国家大力扶持的高等教育,高中生无法免交学杂费,又没能享受到各项助学优惠政策。
“高中是联系基础教育和高等教育的纽带,可以为大学输送更多优秀学生。对一些困难家庭而言,供孩子上高中仍然是一项无力承受的负担。”市政协委员、《工人日报》重庆记者站站长李国建议,重庆率先在西部,取消中考,推行高中阶段(含普通高中、职业高中)的全免费教育,实行12年免费教育。
李国说,目前,初中毕业生普遍年龄为15岁,未达到劳动法限定的就业年龄。然而,出于减轻家庭负担的因素,一些学生初中毕业就开始打工。普及12年免费教育,可以减轻困难家庭负担,整体提高农村和城市低收入家庭孩子的素质。“重庆连续多年经济年增长速度在全国领先,地方财政实力大增,具备了推行的现实条件。”
取消中考初升高划片区入学 教师“轮岗制”让教育均衡
李国还提到,重庆实行12年免费教育制后,中考也可以随之取消,“学生初中升高中实行划片区就近入学。”
这样会不会导致偏远地区的孩子无法享受优质的教育呢?李国解释,现在重庆正在逐步推行教师“轮岗制”,今后,重点中学的教师会流动到其他学校,“偏远山区的孩子也有机会享受名师教育,实现了教育均衡。”
根据李国的提案,学生初中毕业后,可以自己根据自己兴趣选择普通高中或职业技能中学上学,费用都不用自己出,由地方财政拨款。“当然,假如学生初中毕业后,实在不想上学,也可以选择不上高中,高中免费教育并不像义务教育般具有强制性。”
如何保证政策能落实?李国在提案中说,市政府可以出台《关于重庆市实施12年免费教育的意见》,明确全市及各区县的目标任务,年终进行考核,对不能完成目标任务的区县领导、教育部门负责人实行问责制。
他解释,实施12年免费教育只是教育目标,并非强制性的教育达标,各区县可以根据自身条件,逐步分片区实施。“如按照我市五大功能区域的划分,都市功能核心区可以先推行其他功能区域逐步跟上。”