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中国教育文化研究中心服务项目
一、中小学校班级文化理论与实践指导
二、中小学干部管理文化培训
三、中小学教师科研能力提升指导
四、高效课堂理论与实践指导。
五、中小学各学科教学资源服务。
六、教师国际、国内文化交流。
七、学生国际、国内文化交流学习。
八、学生学习能力与学习方法指导。
九、学困生管理与转化指导。
十、学校品牌及校园文化宣传。
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家校论坛现场
3月9日下午,金山小学“国际素质教育项目家长论坛第二季——家校合力解读至善”论坛活动在学校学术报告厅举行。来自美国加利佛利亚州的5位校长,与学校徐龙海校长、张霞副校长以及师生家长们相聚一堂,就“至善”的教育理念进行了开放式的探讨。
活动中,美国加利佛利亚州特罗克•克里斯汀小学校长Steve和徐校长一起,为学校首批游学美国的13名交换生颁发了结业证书。“我们在美国得到了Turlock市长的亲自接见,试坐了‘市长椅’,参观了著名的金门大桥、九曲花街。”交换生李俊伟兴奋地向大家分享他们在美国游学的经历。“Steve校长还请我们去他家里吃BBQ大餐!”
中美校长解读“善”教育
随后,中美双方校长就“至善”的理念进行了深入的交流。对于如何培养学生“善”的品行,Steve校长表示,家庭和学校对学生的影响最大,学校的职责就是让学生成为一个善良的人。从校长们的交流解读中可以发现,中美两国都非常推崇“善”教育,注重孩子“善”的品质的培养。校长们认为,无论是学校教育,还是家庭教育,都应该把教人以“善”作为一切教育的基础。
中美校长为交换生颁发结业证书
在互动交流中,家长们也积极踊跃的向校长们提问,就家庭教育、“善”教育等话题和中美校长进行交流,甚至有不少家长直接用英语和美国校长对话。家长们的高素质、对孩子的责任感以及对教育的重视,赢得了美国校长们的高度赞赏。
中美校长与交换生和学生家长合影
“我们相信,我校与美国加利佛利亚州特罗克•克里斯汀小学的交流会一直延续下去,中美两国的文化也会在游学交流中得到更好的传播。”徐校长介绍,2015年,金山小学联合重庆市行知青少年素质教育研究所,启动国际素质教育项目。美国加州Turlock学校作为金山小学第一所项目合作学校建立合作关系,以互相学习,共同进步为宗旨启动了交换生课程。2015年9月,金山小学第一批交换生去到美国Turlock课堂。如今,金山小学家校论坛已成为学校的固定项目,接下来将启动第二季交换生的教学合作和师生互访。