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中国教育文化研究中心服务项目

一、中学校班级文化理论与实践指导

二、中小学干部管理文化培训

三、中小学教师科研能力提升指导

四、高效课堂理论与实践指导。

五、中小学各学科教学资源服务。

六、教师国际、国内文化交流。

七、学生国际、国内文化交流学习。

八、学生学习能力与学习方法指导。

九、学困生管理与转化指导。

十、学校品牌及校园文化宣传。

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宁波加快基础教育发展步伐

时间:2016/3/30 13:19:21 点击:687次

    商报讯 (周 浩)为全面深化区域教育综合改革,加快宁波市基础教育发展,3月22日,教育部基础教育课程教材发展中心与宁波市教育局共建“基础教育课程改革示范实验区”合作项目签约仪式在宁波四中举行。  

    根据协议,教育部基础教育课程教材发展中心和宁波市教育局将具体在以下五个方面展开深度合作:一是制定区域基础教育课程改革规划;二是课改实验学校建设;三是教研员队伍建设;四是学生综合素质评价研究;五是强化课堂教学改革。  

    共建“基础教育课程综合改革示范实验区”是推进宁波教育科学发展的系统工程,也是实现双方优势互补、合作共赢的战略举措,双方将通过实验区合作平台的建立,在发展规划编制、区域教育文化体系建设、新型课程体系开发、学校特色发展、名校长名教师培养、教育教学及学校发展质量评价、教育科研体系建设、区域教育影响力提升等方面加强合作。  

    本次合作有效期为五年,根据协议,双方将开展基础教育课程改革有关内容的共同研究,达到以下实验目标:一是提升宁波市校长、教师、教研员的专业素质,促进学生全面发展;二是形成一批示范特色学校,以点带面,推进宁波市教育优质均衡发展;三是进行课程建设和课堂改革,改变育人模式,持续提升教学质量;四是建成具有宁波特色的课程改革实验示范区,提升宁波市基础教育竞争力。  

    本次与宁波市教育局开展合作的教育部基础教育课程教材发展中心,拥有庞大的专家资源库,有完备的课程开发体系,此前,他们已经于全国多所城市,如广州、成都、重庆、深圳等地区开展过类似合作,积累了丰富的经验并拥有良好的成效。

    基层学校,是课程改革的前沿基地,也是根本落脚点。据悉,宁波目前共有课改实验学校20所,深化义务教育课程改革样本学校35所,这些学校将在未来5年借助教育部基础教育课程教材发展中心的智库,科学制定实施方案和配套政策,有计划有步骤地推进实施实验工作,进一步提升课程改革的广度和深度。 (责任编辑: HN666)