随着中国经济发展方式从制造业和投资拉动向服务业和消费驱动转型，教育的作用正在发生变化。作为2016“澳大利亚周·中国”的重点行业之一，澳大利亚国际教育代表团圆满结束沈阳之行，13日在上海开展此行的最后一站，并将与中国教育界代表进行广泛探讨。

中国目前正在开展一系列教育改革和创新，国际化已成为高等教育和职业教育的重点关注领域。这一点与澳大利亚的长期教育发展目标——“澳大利亚国际教育2025发展规划”十分契合，该计划重点关注技能提升、国际教育与培训合作以及提升学生的教育与培训体验等。

国际教育代表团发言人、澳大利亚贸易委员会副司长(国际教育)睿凯丽(Kelly Ralston)表示，中澳两国在人才培养和教育发展目标上不谋而合，相互合作将推动双方在人才培养、技能提升等方面的深入协作。此次访问不仅使澳大利亚各位代表了解中国教育行业的未来前景，获悉人才需求及教育发展趋势，也将为中澳两国未来在数字化网络教育、无边界教育等领域的合作奠定基础，帮助中国学生成为满足未来发展需求的人才，支持中国实现经济转型。

随着中澳自由贸易协定正式生效，2016“澳大利亚周·中国”的开展将提高澳大利亚作为贸易、投资、教育和旅游合作伙伴的知名度，加深双方在各领域更深层次的合作。在教育方面，中澳自由贸易协定将增加中国教育部认可的澳大利亚教育机构。此外，中澳两国也共同签署了备忘录，确保两国在高等教育资质认可方面进一步提高，促进学生、研究人员和学者在学习和研究层面进行更加深入广泛的交流。

中国是澳大利亚最大的留学生市场，教育及其相关服务已经成为两国双边关系的重要内容。据2016年3月发布的澳大利亚国际学生注册数据显示，2015年来自中国的学生注册总数占其所有国际学生注册总数的26%，再次成为最大的国际学生群体。

2016“澳大利亚周·中国”活动期间(4月11日至15日)，来自50所澳大利亚院校以及教育与培训机构的国际教育代表团访问了沈阳和上海两大城市。代表团在上海站的访问将重点分析在线网络教育等新型教育方法给传统教育机构带来的机遇与挑战等。