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中国教育文化研究中心服务项目

一、中学校班级文化理论与实践指导

二、中小学干部管理文化培训

三、中小学教师科研能力提升指导

四、高效课堂理论与实践指导。

五、中小学各学科教学资源服务。

六、教师国际、国内文化交流。

七、学生国际、国内文化交流学习。

八、学生学习能力与学习方法指导。

九、学困生管理与转化指导。

十、学校品牌及校园文化宣传。

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让基层宣传思想文化工作迸发生机

时间:2016/4/25 13:25:37 点击:706次

在精神文化生活日益丰富的今天,如何让宣传思想文化工作充分发挥凝聚共识、振奋精神、澄清困惑、推动发展的作用?答案是:到基层去。去年以来,我市按照中宣部关于“基层工作加强年”的工作部署,坚持重心下沉、力量下移、资源下放,以思想引导、平台载体和群众活动为突破口,扎实推进“基层工作加强年”各项工作任务,努力让基层宣传思想文化工作常规出新意、薄弱成亮点、困难变机遇,推动基层基础工作激发出新的活力,迸发出勃勃生机。

开展系列主题活动

打造核心价值观工作品牌

近年来,我市以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以“基层工作加强年”活动为牵引,以“做有梦想有追求的重庆人”为主题,扎实推进“梦想”、“感动”、“责任”、“明理”“图说”五大系列行动,将核心价值观建设贯穿结合融入于社会宣传、社会教育和思想政治工作之中,落细落小落实于群众日常生活。通过“一个主题、五大系列”,在全市上下形成正确价值导向和良好社会风尚,打造了具有全国影响的核心价值观建设工作品牌。

梦想课堂、梦想沙龙、梦想驿站、梦想社区……一个个“梦想”系列活动,正一步步推动社会主义核心价值观成为社会大众的思维方式和行为习惯。其中,梦想课堂作为面向广大市民的公开课,开设健康、法治、国防等18个专题课堂,命名的市级梦想课堂181个,走进了全市广大城乡社区。值得一提的是,极具特色的“山里孩子有梦想”主题活动,在我市20个远郊区县的山区小学举行了“梦想100”主题班会,为1万名山区孩子送出了价值100万元的梦想礼包,真正让希望和梦想的阳光照进基层。

而“感动”系列行动也同样引领着良好的社会风尚。“感动重庆十大人物”评选活动是推选城市“平民英雄”的评选活动,群众通过报纸、网络、微信、手机APP等4种方式参与推选,自2006年举办以来,持续推出了反映时代精神、展示中华传统美德的先进典型,用老百姓身边的正能量积极引导干部群众崇德向善、见贤思齐,更加自觉地理解认同、学习践行社会主义核心价值观。

立足实际因地制宜

加强基层阵地建设

“各位茶友,今天我给大家讲讲孝道文化。你看‘孝’字,拆分后有两部分:上面是半残的‘老’字头,下面是‘子’,啥意思呢?就是说人老了,需要子孙孝顺!”围坐的村民纷纷鼓掌赞同……在巴南区丰盛镇丰盛社区十全堂举行的“百姓茶堂”上,主讲人彭才茂喜欢用大白话向村民讲说孝道文化。

在巴南区,一提起“四堂互映”,不少社区干部和群众都耳熟能详。据了解,巴南区探索出了“四堂互映”基层宣传思想文化工作创新体系,“百姓茶堂”唱响和谐新风,“梦想课堂”引领美好追求,“家庭厅堂”推崇孝善传承,“农家草堂”弘扬惜福美德,推动核心价值观在城乡基层落地生根。

我市各区县立足实际,因地制宜,不断加强基层宣传文化队伍建设。永川区制定实施了《进一步加强乡贤文化建设的意见》,明确“草根群体、民间力量”的社会定位,开展“我们的乡贤我们评、评好乡贤我们学”活动,大力培育和美家风、醇美乡风、尚美社风。

在基层社区,不仅要打造一支宣传文化队伍,更要为群众服好务。时代楷模马善祥带领的“老马工作室”,创造出“老马工作法”;各区县的广大社区,也纷纷建立起了“小马工作室”,专门负责调节邻里之间的矛盾。

熊冬云是云阳县巴阳镇阳坪村“小马工作室”邻里劝和团团长。近一年来,他借助“老马工作法”,带领邻里劝和团在村里成功调解了30多起邻里纠纷和矛盾,收集到100余条社情民意。在他看来,“小马工作室”成立的意义就在于,用学习到的经验做法,通过自己的融会贯通,再运用到与群众打交道的方方面面,从而化解每一项矛盾。

围绕基层需求开展群众活动

在今天这样一个社会流动性增强、思想文化多元的时代里,宣传思想文化工作要增强针对性和有效性,就必须对不同社会群体开展不同的服务,为他们答疑解惑、纾困解难。实践证明,为重点人群开展特色服务,是宣传思想文化工作增强贴近性、吸引力的法宝。

北碚区蔡家岗镇两江名居社区是一个居民来源广泛的新社区,为了让社区管理有序运转、让社区居民真正感受到温暖和关怀,两江名居社区打造了“家文化”品牌,根据群众需求,推出了四点半课堂、爱心车队、爱心储蓄所等志愿服务项目,让每一位社区居民都能参与到社区活动中享受爱心服务,更培养了一批志愿服务队伍,让“家文化”深深根植于每一个家庭之中。

基层宣传思想文化工作的最大特点在于群众性。我市策划开展了系列群众活动,寓教育内容于生活实践之中,让基层群众从受众变主体、围观变参与、吐槽变点赞。

据介绍,我市着力构建“你点单、我服务”新型公共文化服务模式,在各区县建立志愿者团队560个、服务作品731个,面向基层完成文化服务配送1500余次;开展“奉献人民、放歌巴渝”文艺服务基层主题活动,组织文艺工作者开展送演出进基层活动1000余场;开展“结对子、种文化”活动,建立100个区县文艺家联动对子,组织每名市级文艺单位负责人结对2名以上基层文艺工作者、每个市级文艺院团结对2个以上基层文艺团体,让文艺扎根基层沃土,服务基层群众。