5月11日、12日两天，县小学语文“新生代”青年教师培训班的全体学员一行40人赴上海长宁现代教育培训中心参加为期两天的培训。

5月11日，培训班聆听了来自长宁区教育学院教研室沈子兴主任的《长宁课改与项目实话》和上海市特级教师，上海行知外国语学校校长朱萍的《基准教学知与行》的讲座。作为走在上海市课程改革前沿的长宁区，在课程建设方面，已经积累了丰富的经验。沈主任重点介绍了长宁区从学前教育的主题运动，小学的快乐拓展日，初中的分层作业和高中的主题轴这四个方面所作的的具体的改革创新之处。同时，沈主任还重点介绍了长宁区自上百下的评价机制，暨教育质量监测中心、学科发展中心和作业效能监测中心。为全区的一线教师落实课改制定了依据的标准，指明了执行的方向。下午，朱萍校长从基于课程标准的角度，和我们在座的老师一起畅谈了基准教学的现实之需、规律之源、行为之难和经验之谈。其中，朱校长以详尽的课例和我们详细解读了他们的基准教学是如何操作的。对教师提出了“五不”要求，暨不拔高要求、不加大教学难度、不争抢教学进度、不忽视学生差异、不扼杀学生兴趣。强调要以课标为基本依据，落实教师评价。突出为了改进学习的评价，倡导评价的样本化实施。提出了评价要关注到学习习惯、学习兴趣、学业成果等多方面，既体现过程性，又关注表现性与阶段性。

5月12日，老师们实地参观了上海法华镇路第三小学和愚园路第一小学。上午，在上海法三小学周校长的带领下，参观了法三小学的特色拓展活动——菌宝宝实践活动。随后聆听了朱晓琳老师带来的一年级《数星星的孩子》一课。课堂上，李老师为我们展示了如何利用pad软件平台，在课堂教学中实时评价并向家长反馈学生学习情况。将对学生的评价真正与家校互动教育联系起来，让评价更落实到了实处。在随后的研讨环节，长宁区的低段教研员秦老师从目标制订的适切，识字、阅读、表达训练的落实程度这几个方面作了精彩的点评，同时与我们的学员展开了精彩的互动。下午在愚园路第一小学，聆听了两堂高段的语文课。分别是四年级的《我们家的男子汉》和五年级的古文教学《关羽刮骨疗毒》。四年级的课堂目标明晰，紧紧扣住四年级用概括性的语言复述故事这一主线，串联起了整个教学过程，老师简洁明了、有梯度地渗透了复述课文的三个不同的方法，并在课堂上进行了相当扎实的训练。五年级的古文教学以朗读为主线，目标制订适度、明晰。同时，教师借助了课文原文与《三国演义》相关片断的对比阅读，从扶到放，引领学生学习古文的有效方法。整堂课下来，学生学习兴趣浓厚。也为我们参与本次活动的学员提供了非常经典的课例。课后，在长宁区教研员的带领下，进行了研讨活动，老师们围绕双方教学理念与教育方法展开了热烈的讨论。

此次培训活动为时两天，学员们不仅领略到了长宁区课改的先进经验，更在沪教版教材带来的大量阅读与有限课时的有效、高效课堂呈现中，学到了不少先进的教育教学方法与理念。