（本网讯）当地时间5月27日、29日，由荷兰格罗宁根孔子学院主办的第三届全荷本土教师培训分别于海牙及格罗宁根市顺利举行。中国驻荷兰使馆教育处孟庆瑜参赞和格罗宁根大学校长Sibrandes Poppema出席开幕式。此次培训特邀英国里奇蒙德大学现代语言中心主任张新生教授、中国传媒大学陈晓宁博士、格罗宁根大学教授Klaas Van Veen、克莱尔中学资深培训师Sonja Verbruggen及莱顿大学ICLON教育研究中心陈大地博士为主讲嘉宾，40余名荷兰本土汉语教师参加了此次培训。

格罗宁根大学校长Sibrandes Poppema表示，随着中国经济的发展，荷兰人民对学习汉语的兴趣越来越浓厚，汉语成为了了解中国文化的桥梁。他充分肯定了格罗宁根孔子学院各项工作取得的成就，预祝此次培训会成功举办。

孟庆瑜参赞致开幕辞，他表示中荷在教育领域一直有着良好的交流与合作，特别是近年在两国元首实现历史性互访的积极引领和带动下，两国教育领域的交流合作不断迈上新台阶，孔子学院的建设也取得了丰硕的成果，目前有2所孔子学院和8所孔子课堂，开设中文课程的中学数量已经创纪录的达到了70所。当前还有荷兰多所大学已经申请或准备申请建立孔子学院。孟庆瑜指出，中文教育在荷兰的蓬勃发展离不开本土汉语教师的辛勤耕耘，希望此次培训能为各位老师提供相互学习交流的平台，进一步提升荷兰中文教育质量并推动中荷民间文化交流。

张新生教授在题为“对外汉语教学之关键因素”的讲座中提出，教学三要素中应突出教师的作用，在欧洲任教的汉语教师应转变思维模式，从中国传统的“以教为本”转换为欧洲现行的“以学为本”。

中国传媒大学陈晓宁博士在主题演讲“有效提升初学者汉语口语能力”中，详细解析了如何在外开展汉语教学授课、作业及考核三个方面的精心设计及选定并合理利用教材，循序渐进而有的放矢地使零基础的汉语学习者通过半年的集中训练迅速成长为无障碍日常交流的对话者。

格罗宁根大学Klaas Van Veen教授对荷兰教育体制、运作模式、荷兰中小学生性格特征、学习特点等有深入的研究与思考，他的题为“如何在课堂上激发学生学习积极性”的演讲为本土汉语教师提供了理论参考及实践指导。

荷兰克莱尔中学资深教师Sonja Verbruggen“荷兰中学教学技巧”的讲座，对本土汉语教师如何提升课堂管理能力、组织能力等具有实践指导意义。莱顿大学陈大地博士针对荷兰本土中文教育的难点及解决办法等思考，引发了与会老师的积极讨论。

荷兰中学及孔子课堂的三位中文教师Gwendolyn Tates，Rients van Goudoever及Marieke Havinga，分别从“如何持续提升学生学习的中文学习兴趣”、“汉语课堂的中国传统诗歌教学”及“HSK标准教程在汉语教学中的运用”等方面，呈现了荷兰中小学汉语教学多彩纷呈的特色，颇具借鉴性。

参加培训会的孔子学院一线汉语教师们也进行了精彩纷呈的教学经验分享。江薇老师共享了丰富的汉语教学多媒体资源，朱奇涵、郭新老师的汉语课堂视频配音秀、朱瑜老师理论与实践完美结合的任务型教学法分享，均赢得在场老师们的一致褒奖。

据培训调查问卷反馈，与会老师均对此次培训予以积极肯定，一致认为此次主讲嘉宾们的主题演讲及一线汉语教师的经验分享具有借鉴意义和可操作性，为荷兰本土汉语教师学习与汉语教学经验交流提供了良好平台。（供稿/驻荷兰使馆教育处）