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中国教育文化研究中心服务项目
一、中小学校班级文化理论与实践指导
二、中小学干部管理文化培训
三、中小学教师科研能力提升指导
四、高效课堂理论与实践指导。
五、中小学各学科教学资源服务。
六、教师国际、国内文化交流。
七、学生国际、国内文化交流学习。
八、学生学习能力与学习方法指导。
九、学困生管理与转化指导。
十、学校品牌及校园文化宣传。
中国教育文化研究中心联系方式:
电话: 13452308811 袁老师
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央广网北京6月30日消息 据中国之声《全球华语广播网》报道,进入7月,首尔将针对所管辖的中小学教师们进行为期30个小时的中文培训,政府教育厅针对学校的教师进行某一种特定语言的教育,这在韩国还是首次。
《全球华语广播网》韩国观察员南黎明提出,学一门语言哪有那么容易,尤其中文是世界有名的难学,教育厅虽说安排了30个小时的教育,其实根本不够,教师们必须要不断地通过各种方式自学才可能多少能掌握一点。其实说白了,教育厅通过这次的中文教育,向教育界提出了一个警告,那就是:现在的韩国中小学教师都要学好中文了。
首尔新道林和大林一带是韩国著名的“中华街”,来首尔打工的中国人大举聚集在这里生活,据不完全调查,光是大林区就聚集着上万名中国人,自然地这些区域里的中小学校中国学生越来越多。但是问题在于,不少中国学生随着父母来到韩国,但是因为语言问题,不要说学习成绩了,就连跟孩子们交朋友都有障碍。结果使不少孩子们出现了课业跟不上、不愿意上学等不适应的现象,而老师和学生也没法交流,因此管辖着这一带学校的首尔南部教育厅就实施了这个政策:先教会老师们说中文,让老师们主动地去接触孩子和中国孩子们沟通,以正确地引导他们尽快适应韩国的学校生活,健康地成长。
教育厅还宣布:这只是一个开端,下学期还将给教师们开设更高水平的中文培训班,同时还将开设韩语学习班所谓“语学堂”,来帮助那些韩语水平低的中国移民族和他们的孩子提高韩语水平,尽快适应韩国生活。
在韩国本来“华侨”就是一个很重要的群体,老华侨都是130年前从中国山东漂洋过海来到韩国定居的,但是这20来年来越来越多的中国大陆人来韩国发展。这些人一开始都是暂时在韩国赚钱图谋发展的,但是随着韩国人口减少的速度加快,政府开始重视并且欢迎移民,但是为了社会的稳定和发展,开始重视对移民阶层的教育和对他们后代的培养,尤其是目前居住在首尔的外国人当中一半都是中国人,所以对中国孩子的教育自然也成了韩国教育部门的重点任务之一。