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中国教育文化研究中心服务项目
一、中小学校班级文化理论与实践指导
二、中小学干部管理文化培训
三、中小学教师科研能力提升指导
四、高效课堂理论与实践指导。
五、中小学各学科教学资源服务。
六、教师国际、国内文化交流。
七、学生国际、国内文化交流学习。
八、学生学习能力与学习方法指导。
九、学困生管理与转化指导。
十、学校品牌及校园文化宣传。
中国教育文化研究中心联系方式:
电话: 13452308811 袁老师
邮箱386814953@qq.com;
在经历了残酷的高 考和漫长的等待后,考生和家长们终于迎来了高 考成绩的公布。然而,接下来该如何填报志愿,其实更加烧脑!不过,随着中国家庭国际化视野的不断拓宽,留学甚至是移民成为不少学生家长在高 考后的新选择。7月8日至9日,前美国驻华大使、商务部部长骆家辉就将出席由外联出国顾问集团在青岛、广州主办的“2016欧美投资巅峰对话”,分享子女教育理念、剖析中美教育差异。
2015年3月,教育部发布统计数据称,2014年中国出国留学人员总数达45.98万人,比2013年增加了4.59万人,涨幅达11.09%。2016年3月,教育部发布《中国留学回国就业蓝皮书2015》称,2015年出国留学人数已达52.37万人。从留学生的分布来看,主要流向了美国、英国和澳大利亚,而美国在很长一段时间里都是最受中国留学生欢迎的留学国家。
用实力说话的美国教育
据美国移民局统计,全球70%的诺贝尔奖得主在美国大学工作;全球44%最常引用的论文也出自美国大学。还有一个数据:2/3的博士生毕业后愿意留在美国工作。超强的人才凝聚力,使得美国拥有全球顶尖的师资和生源,并经过年复一年的良性循环不断变得更强。优秀的师资和生源成就了优秀的学校,从几个主流的世界大学排行榜来看,前100名的大学里,美国占50%左右。这种无人能匹及的超强教育品质,自然受到了追求“名校”和优质教育资源的中国高净值人群的欢迎。
不同寻常的美国教育理念
骆家辉先生在谈到孩子教育时曾说:“我只希望我的孩子过的快乐,只要他们拥有丰富而满足的人生,我觉得足够了。无论他们今后想做什么,不管是艺术、建筑、商务,我都会为他们骄傲。我只希望他们能为他人考虑、尊重他人,以及整个社会。”
骆家辉的话充分表达了美国人的教育观念:孩子接受教育,不只是为了考上好的大学,找到一份体面又稳定的工作,而是为了成为内心富足并且快乐的人。这样的教育理念正是国人所欠缺的,也是美国教育的过人之处。
中国学生美国留学困境
虽然美国顶尖名校的数量远超中国,但要想能被名校录取,却一点也不比在中国走独木桥,硬挤北大清华来得轻松。主要是因为哈佛、耶鲁等常春藤名校严格控制国际学生录取量,每年的招生数量中仅分配给国际学生约10%的份额。而为了争取到这10%,你必须胜过来自世界各地的优秀学生,严峻程度可想而知。
在“2016欧美投资巅峰对话”现场,除了有骆大使分享教育理念,宾大沃顿中国中心创始董事总经理、前任上海美商会主席Jeffrey Bernstein,vipabc集团副总裁兼平台长黄舒骏等教育领域大咖也将现身说法,从技术前沿到学术深挖,从理论成果到商业实战,倾囊分享教育的本质,倡议回归教育初心,为中国家庭子女的海外教育规划、名校升学、职业规划和就业指导等方面带来最前瞻的思考。看大咖们如何唇枪舌战论教育谈规划,请拨打热线预约现场限量坐席。
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